jóvenes por la convivencia ciudadana
Las
actividades que se realizan y los conflictos que se presentan a diario en el aula ofrecen un abanico de
oportunidades para trabajar competencias ciudadanas.
En
diferentes espacios y actividades se desarrollan estas competencias; pero se
desconoce a qué tipo de éstas se refiere específicamente; y más aún esto se
presenta por que en la mayoría de instituciones educativas no se han formulados
proyectos en esta dirección, solo se aplican desde los contenidos y más que
todo se trabajan específicamente desde algunas áreas como las ciencias sociales, la ética y valores humanos y las ciencias naturales entre
otras. Sin embargo se recomienda Integrar
la formación ciudadana de manera transversal en las áreas académicas ( de los estándares al aula pags 13-15)
Los Contenidos desarrollados en
este módulo me han permitido adquirí un
conocimiento más claro y profundo con los cuales puedo formular y aplicar
algunas estrategias en el aula con el fin de mejorar la convivencia en la misma.
Para que se de una verdadera formación ciudadana debe haber coherencia entre las actividades que se desarrollan cotidianamente en el aula y fuera de ella; por otra parte el estudiantes debe participar de forma activa en las decisiones que se toman en las institución y que están relacionadas directamente con su formación.
No es fácil que los estudiantes aprendan y se apropien de nuevos conocimientos los cuales pueden contribuir a que sean mejores personas; pero hay que empezar y el tiempo es ahora.
Las siguientes estrategias pueden ayudar a abrir el camino para iniciar el aprendizaje para ser mejores ciudadanos y mejorar la convivencia en la escuela , la familia y la comunidad
- Creando un ambiente de trabajo adecuado en el
cual el estudiante se sienta a gusto, como por ejemplo sentarnos en forma de U.
- Desarrollar las actividades en un lugar diferente del aula
- Desarrollar estrategias para que la clase sea más divertida e interesante
- Explicar a los estudiantes que son las competencias ciudadanas y desarrollar una a una los tipos de
competencias ciudadanas con ejemplos y dramatizaciones para que de esta forma las aprendan, las conozcan, las analicen se familiaricen con ellas
y las puedan aplicar en las diversas
situaciones que se le puedan presentar en el aula la institución
y fuera de ella.
- Que los estudiantes elaboren normas que mejoren la convivencia en el aula y fuera
de ella.
- Realizar más actividades donde los estudiantes tengan más oportunidades
de expresar sus opiniones y manifestar como se sienten.
- Desarrollar dramatizaciones donde se
presenten situaciones de conflictos y
que ellos opinen que solución le hubieran dado.
- Realizar evaluaciones con diferentes tipos de
casos para que ellos seleccionen la competencia adecuada para ese caso.
- Escuchar atentamente cuando los
estudiantes estén dando sus opiniones y motivarlos para que sientan que sus
aportes son muy valiosas.
- Resaltar los talentos y habilidades de los estudiantes
- Dar la responsabilidad a un grupo de
estudiantes para que ellos desarrollen la clase
- Realizar actos cívicos mas seguidos debido a que estos son esenciales para desarrollar competencias ciudadanas.
- Desarrollar competencias deportivas, académicas y de talento intramuros y extra mural. Estas actividades permiten evaluar avance o retroceso en la formación ciudadana
- Más acciones y menos discursos
